TICE #1. A1/A2 – Mon univers (Projet vidéo)

28-chambre-03Pour cette fois-ci je voulais présenter dans mon blog quelque chose de différent, quelque chose qui ne serait pas une « simple » fiche pédagogique (même si ce n’est jamais simple 🙂 ). Et cette inspiration m’est venue grâce au MOOC MPSW : « Ma pédagogie à la sauce web 2.0 » auquel je participe actuellement. Et aussi grâce à Agito, Tiphanie Montus nous y avait présenté le site Là où je dors comme « une super ressource inter-culturelle » et « une mine d’or ». Elle avait raison ! J’ai pu donc relier toutes ses idées en un projet vidéo avec un groupe d’adolescents de 13 ans de niveau fin A1.

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A1 : Mange des tomates mon amour (impératif)

tomatesUn lundi matin, un jour de pluie, un cours à 19h30 alors qu’il fait déjà nuit, alors que tout semble morose : et bien tout peut changer si vous mangez des tomates !

Cette chanson va s’ancrer dans votre tête, et avec un peu de chance celle de vos étudiant.e.s qui la fredonneront au prochain cours.

Cette fiche va vous permettre de travailler l’impératif et le conseil au niveau A1.

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A1 : C’est la rentrée !

childrenecoleAller à l’école… une corvée pour beaucoup d’enfants et d’ados qui n’ont qu’à prendre leur p’tit dèj en vitesse et sauter dans leur bus et hop en 20 min max on est à l’école !

Le film, Sur le chemin de l’école nous montre que ce n’est pas si simple d’aller chercher la connaissance et la découverte pour tous et toutes.

Un beau documentaire sur toute la force de l’école,  un chemin semé d’embûches pour qui veut l’atteindre.

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Mémoire, mémoire… rappelle-toi bien de mes souvenirs !

gearsJ’ai la mémoire qui flanche
J’me souviens plus très bien

comme le chantait Jeanne Moreau

Sans mémoire, nous serions perdus, cherchant sans cesse nos mots, nos proches, nos objets du quotidien… Rien n’est plus frustrant que d’avoir le mot sur la langue et que rien n’en sort.
Quand on apprend une langue étrangère, c’est la mémoire qui joue un grand rôle, non pas parce qu’en apprenant par cœur, nous pourrions être capables de parler une langue, tel le champion de Scrabble Nigel Richards le prouve ; mais parce qu’elle agit de manière à ce que le fait de parler cette langue devienne plus naturel et fluide. En effet, cette mémoire que nous avons musclée devient alors plus réactive et nous permet de faire des connections afin de communiquer dans une langue étrangère.

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A1/A2 (Ados) – Dans ma chambre

@ www.premiere.fr
@ http://www.premiere.fr

Vos ados sont-ils plutôt fans de … ou militants dans la déco de leur chambre ?
A cet âge, la formule « Montre-moi ta chambre, je te dirais qui tu es » est bien adéquat. Discutez de cela avec vos élèves à partir d’un extrait du film Neuilly sa mère de Gabriel Julien-Laferrière (2009).

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